Gedongan, 24 Desember 2025 – MI Muhammadiyah Gedongan melaksanakan kegiatan Penilaian Kinerja Kepala Madrasah (PKKM) sebagai bentuk evaluasi menyeluruh terhadap pelaksanaan tugas, fungsi, dan tanggung jawab kepala madrasah dalam mengelola satuan pendidikan. Kegiatan ini merupakan agenda rutin yang bertujuan untuk menjamin mutu kepemimpinan madrasah serta mendorong peningkatan kualitas layanan pendidikan secara berkelanjutan.
Pelaksanaan PKKM berlangsung dalam suasana tertib, kondusif, dan penuh semangat kebersamaan. Kegiatan ini diikuti oleh kepala madrasah, dewan guru, tenaga kependidikan, serta tim pengembang madrasah yang berperan aktif dalam menyiapkan dan mendukung seluruh rangkaian kegiatan penilaian.
Kepala Madrasah, Awalina Nugraheni, S.Pd.I, secara langsung memaparkan laporan kinerja madrasah yang meliputi aspek perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan tindak lanjut program kerja madrasah. Paparan tersebut mencakup bidang manajerial, supervisi akademik, pengembangan kewirausahaan, serta penguatan karakter dan budaya mutu madrasah. Seluruh paparan disertai dengan kelengkapan dokumen administrasi, data pendukung, dan bukti fisik kegiatan yang telah dilaksanakan.
Dalam kesempatan tersebut, Kepala Madrasah juga menyampaikan berbagai program unggulan madrasah, inovasi pembelajaran, serta strategi yang diterapkan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan pelayanan kepada peserta didik. Selain itu, disampaikan pula capaian prestasi peserta didik, baik di bidang akademik maupun nonakademik, serta berbagai kegiatan penguatan karakter Islami yang menjadi ciri khas madrasah.
Tim penilai PKKM yang hadir dalam kegiatan ini terdiri dari Bapak Wasana, S.Pd., M.Pd. dan Bapak Samin, S.Pd., M.Pd. Keduanya menjalankan tugas penilaian secara profesional, objektif, dan akuntabel dengan mengacu pada instrumen PKKM yang berlaku. Proses penilaian dilakukan melalui telaah dokumen administrasi, observasi kondisi lingkungan dan sarana prasarana madrasah, serta wawancara dan diskusi mendalam dengan kepala madrasah dan tim terkait.
Selain melakukan penilaian, tim penilai juga memberikan umpan balik berupa masukan, saran, dan rekomendasi yang bersifat konstruktif. Rekomendasi tersebut diharapkan dapat menjadi bahan refleksi dan pijakan bagi madrasah dalam menyusun program pengembangan dan perbaikan di masa mendatang, khususnya dalam peningkatan mutu manajemen dan kualitas pembelajaran.
Seluruh rangkaian kegiatan PKKM berjalan dengan lancar dan mendapat sambutan positif dari seluruh warga madrasah. Kegiatan ini tidak hanya menjadi sarana evaluasi kinerja kepala madrasah, tetapi juga menjadi momentum untuk memperkuat sinergi, kolaborasi, dan komitmen bersama dalam mewujudkan madrasah yang unggul, berkarakter Islami, dan adaptif terhadap perkembangan zaman.
Melalui pelaksanaan PKKM ini, MI Muhammadiyah Gedongan meneguhkan komitmennya untuk terus meningkatkan kualitas tata kelola kelembagaan dan kepemimpinan madrasah secara berkesinambungan. Diharapkan, hasil dari kegiatan PKKM ini dapat memberikan dampak positif bagi peningkatan mutu pendidikan dan pelayanan kepada peserta didik, serta mendukung terwujudnya visi dan misi madrasah secara optimal.
